الحكومة السويدية : المدارس السويدية ليست جيدة وتتراجع .. ويجب تشديد شروط قبول المعلمين
للمرة الأولى التي تصرح الحكومة السويدية بأن مستوى المدارس السويدية أصبح سيء ويتراجع تدريجيا، ودعت الحكومة إلى تحسين معايير تعيين المعلمين في المدارس كسبيل لحل مشكلة تراجع مستوى الطلاب في المدارس وتحسين البيئة المدرسية ، وأكدت الحكومة السويدية ضرورة التركيز على المعرفة العملية للطلاب وليس فقط التعليم النظري .
كما أعربت الحكومة عن اعتقادها بأن المدارس السويدية ليست متميزة بما فيه الكفاية، ولتحقيق التغيير، يجب تعديل مستوى تعليم المعلمين ونظام التعليم السائد حاليا.
وجاءت التصريحات الحكومية من خلال مؤتمر صحفي عُقد اليوم الأربعاء، ضم كل من وزير التعليم ماتس بيرسون والمتحدث باسم السياسة المدرسية في حزب سفاريا ديمقارطنا ، باتريك ريسلو، والذين أعلنوا عن توجيهات جديدة لتعليم المعلمين في مراحل ما قبل المدرسة.
وقال وزير التعليم السويدي ماتس بيرسون : ” أن التوجيهات الجديدة سوف تتضمن إجراءات للتركيز بشكل كبير وصحيح على كيفية تعليم المعلمين للأطفال في مجالات القراءة والكتابة والحساب. فهذا أمر بالغ الأهمية بالنسبة لتطوير معلمينا وتوسيع مهاراتهم.
بينما أكد باتريك ريسلو من حزب سفاريا ديمقارطنا أنه يجب أيضًا رفع مستوى شروط القبول في برامج تعليم المعلمين ، فقبول المعلمين في المدارس السويدية يخضع لشروط ضعيفة وسيئة . من المتوقع أن يتم دراسة هذه المقترحات بحلول الـ 29 من نوفمبر 2024 كأقصى تاريخ.
